Говорите своему ребенку:
1. Я люблю тебя.
2. Люблю тебя, несмотря ни на что.
3. Я люблю тебя, даже когда ты злишься на меня.
4. Я люблю тебя, даже когда я злюсь на тебя.
5. Я люблю тебя, даже когда ты далеко от меня. Моя любовь всегда с тобой.
6. Если бы я могла выбрать любого ребенка на Земле, я бы все равно выбрала тебя.
7. Люблю тебя как до луны, вокруг звезд и обратно.
8. Спасибо.
9. Мне понравилось сегодня с тобой играть.
10. Моё любимое воспоминание за день, когда мы с тобой что-то делали вместе.
Рассказывайте:
11. Историю их рождения или усыновления.
12. О том как вы *нежничали* с ними, когда они были маленькие.
13. Историю о том, как вы выбирали им имена.
14 О себе в их возрасте.
15. О том, как встретились их бабушки и дедушки.
16. Какие ваши любимые цвета.
17. Что иногда вам тоже сложно.
18. Что когда вы держите их за руку и сжимаете ее 3 раза, это секретный код, который означает - *люблю тебя*.
19. Какой у вас план.
20. Чем вы сейчас занимаетесь.
Слушайте:
21. Вашего ребенка в машине.
22. Что ваш ребенок рассказывает про свои игрушки, и подумайте, насколько это для него важно.
23. Вопрос, в котором ваш ребенок действительно нуждается в вашей помощи.
24. На одну секунду дольше, чем позволяет ваше терпение.
25. Чувства, которые стоят за словами вашего ребенка.
Спрашивайте:
26. Почему ты думаешь это случилось?
27. Как думаешь, что будет если .....?
28. Как нам это выяснить?
29. О чем ты думаешь?
30. Какое у тебя самое приятное воспоминание за день?
31. Как думаешь, какое "оно" на вкус?
Помню, что уже обсуждали это, но вот опять, попалось у друзей, и захотелось вспомнить самому и напомнить ВАМ!
Впереди долгие выходные и праздники, самое время пообщаться с детьми!
Раздел: Родительское собрание
04/30/2013
Вот такой интересный сайт обнаружился на просторах
интернета.
Как все делать правильно. Очень полезно. Читайте.
http://kakpravilno.info/2012/02/kak-pravilno-rugat-rebenka/
Как правильно воспитывать ребенка
Раздел: Родительское собрание
12/06/2012
Ваш ребенок ходит в школу за знаниями. Это и есть цель обучения.
Что же нужно сделать, чтобы ребенок ходил в школу не за оценками?
Главное — не следует делать трагедии из “двойки”. Отметки же — не плата за работу, они только указывают на то, какой период пройден гладко, а где необходимо еще поработать.
Когда родители увлекаются оценками чрезмерно, у детей появляется “отметочная психология”, девизом которой становится лозунг: “Девятка” — любым способом, любой ценой!”. Дети начинают выпрашивать оценки, списывают, зубрят, подгоняют ответ и очень огорчаются, когда получают “двойки” и “тройки”.
“Два”, “три” — явления, знакомые практически всем родителям. Как же себя вести в подобной ситуации? Отнеситесь к этому спокойно, разберитесь, в чем дело. Может быть, ребенок что-то забыл сделать или доделать. Тогда надо спросить доброжелательно: “Ты будешь теперь внимательнее следить за тем, что говорит учитель, правда?”. Целиком полагаться на сознательность ребенка не стоит. Последите несколько дней, как у него идут дела, все ли уроки сделаны.
Может быть, ребенок плохо усвоил материал? Тогда стоит дополнительно позаниматься с ним, но делать это надо с осторожностью. Часто родители оказываются плохими педагогами, так как близко «принимают к сердцу» как успехи, так и непонимание ребенком материала. Когда сын или дочь запутались в предмете, родитель, который нервничает, только ухудшает положение. Поэтому прекратите сразу свои занятия, если они не приносят успеха. Попросите учителя дополнительно позаниматься с ребенком, но сами никогда не идите по “легкому” пути (выполнение за ребенка домашнего задания).
(Читать дальше...)
Раздел: Родительское собрание
11/03/2012
Правило № 1
Реагируйте не на все проступки сына или дочери,
так как это может вызвать обратную реакцию —
закрепить нежелательное поведение. Если вы
обращаете на ребенка мало внимания, он будет
пользоваться таким поведением, чтобы вы услышали его.
Правило № 2
Попытайтесь разобраться в поведении ребенка,
внимательно выслушивайте, а потом начинайте
действовать. Ваша первая реакция на происходящее
может быть неверной.
Правило № 3
Родители должны сами найти путь к своему ребенку,
почувствовать, что необходимо для наилучшего
контакта с дочерью или сыном.
(Читать дальше...)
Раздел: Родительское собрание
11/02/2012
НЕУВАЖЕНИЕ
«Моя дочь часто ведет себя неуважительно по отношениии
ко мне.
Она передразнивает меня за моей спиной, кричит на
меня и даже иногда обзывает.
Чем больше я дочь наказываю, тем хуже обстоят дела».
ПОНИМАНИЕ ВАШЕГО РЕБЕНКА, СЕБЯ И СИТУАЦИИ
Дети учатся на тех примерах, которые они видят. Многие
родители ожидают, что их дети будут относиться к ним с
уважением, хотя сами не уважают детей. Наказание – одно
из проявлений неуважения.
РЕКОМЕНДАЦИИ
(Читать дальше...)
Раздел: Родительское собрание
11/02/2012