Сайт учителя истории Поздняковой Аллы Николаевны

Тест " Между Тигром и Евфратом"

К уроку истории в 5 классе

Тестовое задание , выполненное все в той же

программе Тестер

mezhdu_tigrom_i_evfratom_5_kl.rar

Культура и религия Междуречья

Kultura_mezhdurechya_5_kl.rar

Комментарии (0) Раздел: Уроки 5 класс 11/11/2012

Для тех, кто работает с одаренными детьми

Карта личностного роста одаренного ребенка

Karta_lichnostnogo_i_tvorcheskogo_rosta_odarennogo_rebenka.rar

Комментарии (0) Раздел: Методический портфель 11/06/2012

Оценки в школе

Ваш ребенок ходит в школу за знаниями. Это и есть цель обучения.

Что же нужно сделать, чтобы ребенок ходил в школу не за оценками?

Главное — не следует делать трагедии из “двойки”. Отметки же — не плата за работу, они только указывают на то, какой период пройден гладко, а где необходимо еще поработать.

Когда родители увлекаются оценками чрезмерно, у детей появляется “отметочная психология”, девизом которой становится лозунг: “Девятка” — любым способом, любой ценой!”. Дети начинают выпрашивать оценки, списывают, зубрят, подгоняют ответ и очень огорчаются, когда получают “двойки” и “тройки”.

“Два”, “три” — явления, знакомые практически всем родителям. Как же себя вести в подобной ситуации? Отнеситесь к этому спокойно, разберитесь, в чем дело. Может быть, ребенок что-то забыл сделать или доделать. Тогда надо спросить доброжелательно: “Ты будешь теперь внимательнее следить за тем, что говорит учитель, правда?”. Целиком полагаться на сознательность ребенка не стоит. Последите несколько дней, как у него идут дела, все ли уроки сделаны.

Может быть, ребенок плохо усвоил материал? Тогда стоит дополнительно позаниматься с ним, но делать это надо с осторожностью. Часто родители оказываются плохими педагогами, так как близко «принимают к сердцу» как успехи, так и непонимание ребенком материала. Когда сын или дочь запутались в предмете, родитель, который нервничает, только ухудшает положение. Поэтому прекратите сразу свои занятия, если они не приносят успеха. Попросите учителя дополнительно позаниматься с ребенком, но сами никогда не идите по “легкому” пути (выполнение за ребенка домашнего задания).

(Читать дальше...)

Комментарии (0) Раздел: Родительское собрание 11/03/2012

Памятка педагогу, посещающему семью несовершеннолетнего по месту жительства

Никогда не приходите без предупреждения. Это проявление неуважения.
Планируйте визит на время, удобное для родителей.
Старайтесь не переносить день или время визита, приходить без опоздания, но и не раньше намеченного времени.
Убедитесь, что родители позитивно настроены на Ваш визит. Некоторые родители могут быть против этого, воспринимая Ваш приход как вторжение в их личную жизнь. Вы должны уважать их мнение, вместе с тем необходимо найти убедительный аргумент, чтобы доказать необходимость Вашего визита.
Поблагодарите родителей за предоставленную возможность прийти к ним домой.
Если это не семья с признаками антисоциального поведения, в которую одному приходить небезопасно или если это заранее не оговорено, никогда не приводите с собой кого-либо еще.
У Вашего визита должна быть конкретная цель, суть которой следует объяснить родителям.
Помните о необходимости соблюдения конфиденциальности.
В общении будьте честными и искренними.
Дайте возможность родителям почувствовать себя партнерами, а не выслушивать упреки.
Постарайтесь найти слова и подчеркнуть что-то положительное в отношении родителей к детям.
Если в процессе контактирования с семьей Вы что-то пообещали – обязательно исполните обещание.
Не настраивайтесь на то, что в ответ на Ваше хорошее отношение и желание помочь ребенку и семье поступит адекватная реакция родителей.
Если в семье имеют место случаи антисоциальных проявлений, посещать ее следует с представителями местной власти и органов правопорядка.
Если возникла необходимость временного изъятия детей из семьи (угрожающие их безопасности условия), осуществлять это следует только с санкции соответствующих органов.