Если вы хотите воспитать ум вашего ученика,
воспитывайте силы, которыми он должен управлять.
Постоянно упражняйте его тело;
делайте его здоровым и сильным;
пусть он работает, действует, бегает, кричит;
пусть всегда находится в движении;
пусть будет он человеком по силе,
и вскоре он станет им по разуму...
Если мы хотим извратить этот порядок,
то произведем скороспелые плоды,
в которых не будет ни зрелости,
ни вкуса и которые не замедлят испортиться:
у нас будут юные ученые и старые дети.
Руссо Ж.
Раздел: Копилка мудрых мыслей
10/21/2011
Как сконструировать урок
Shpargalka.rar
Раздел: Методические "фишки"
10/21/2011
Дети 6 а класса на уроке . Всем очень нравится работа в группах
Тема урока "Феодальный строй в Западной Европе" Она кажется скучной, но посмотрите, как было интересно
Раздел: Мой опыт
10/20/2011
Чтобы ребенок хотел учиться
(памятка для родителей)
1. Объясняйте ребенку его неудачи не низкими умственными способностями, а недостатком прилагаемых усилий. И тогда ребенок, возможно, перестанет тревожиться и улучшит свои показатели.
2. Прививайте детям уважение к умственному труду.
3. Интересуйтесь школьной жизнью ребенка.
4. Несмотря ни на что, приучите ребенка готовить домашнее задание. Это самая главная мера, предупреждающая нежела ние учиться.
5. Поддерживайте постоянный контакт с классным руководителем.
6. Время приготовления уроков должно быть постоянным. Если сегодня ребенка усадили за уроки сразу после школы, завтра — после прогулки, послезавтра — глубоким вечером, он не будет организованным, не будет воспринимать домашние задания как важное и обязательное дело. Фиксированное время выра батывает предрасположенность к умственной работе и, таким образом, — определенную установку.
7. Успех вскармливает успех. Лучший источник мотивации неуспе вающего ученика — сознание того, что у него что-то получается.
Раздел: Родительское собрание
10/19/2011
>
